Ko ima otrok izbruh ali izpad trme, je najpomembneje, da ostanemo zraven prisotni, umirjeni in stabilni. Ker mi smo tisti, ki reguliramo otrokova čustvena stanja. Mi smo tisti, ki posodimo svoje višje možgane otroku, da se lahko regulira. Temelj otrokove regulacije je koregulacija.
Kako se otrok nauči, da ne more biti vedno vse po njegovo? Kaj je proces adaptacije oz. predelave frustracije in kdaj ter kako peljemo otroka čez ta proces?
– zakaj se otroci kregajo
– stopnje socialno-čustvenega razvoja
– kdaj je potrebno poseči v prepir med otrokoma
– kako posežemo vmes / kaj naredimo (po korakih)
– kaj narediti, ko imamo enega otroka, ki zahteva več pozornosti kot drugi
– kaj narediti, ko se en otrok ves čas prilagaja drugemu, samo da je mir
– kako podpreti “šibkejšega” otroka
– kako presoditi, kdo je kriv
– ko se otroka kregata za isto igračko
Kaj se v rsnici dogaja ob izpadih trme ko je otrok v razvojni fazi “ne”, o razvoju otroških možganov in kakšen je namen trme.
tamara@www.odsev.si; GSM: +386 40 840 227
Celestrina 7d; 2229Malečnik
